丑小鸭 教学设计 第三课时

28丑小鸭（第三课时）

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、正确书写生字。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：正确书写生字，把故事讲给别人听。



教学准备：准备好写有生字词的黑板；挂图。

教学过程：

一、指导有感情地朗读课文和配乐朗读课文。

二、检查课文第7段的背诵情况。

三、讨论：从“丑小鸭”长成白天鹅这个童话故事中，我们应该懂得什么？

四、复习字词。

1.小黑板出示生字词认读：

稻草堆、剩下、等、特别、瘦瘦的、除了、咬、钻过、越来越冷。

2.出示生字认读。

堆、剩、等、特、瘦、除、咬、钻、越

3.指导记生字：

剩：千乖乘剩共十二笔

瘦：疒瘦共十四笔

越：共十二笔其余字可让学生自己记。4.用练习本抄写生字和生字词。

五、课堂练习

指导用“洁白”和“特别”两个词造句。例：洁白??雨过天晴，天空中飘着洁白的云。特别??奶奶过生日，妈妈给她买了一个特别大的蛋糕。

六、检查与测试

1.听写生字词。

2.背诵课文第7段。

　　3.练习把“丑小鸭”这个故事讲给别人听。

作业布置：抄写生字，把故事讲给别人听。

板书设计：28丑小鸭

　稻草堆、剩下、等、特别、瘦瘦的、除了、咬、钻过、越来越冷