冀教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》教学反思

在这次课上，大的教学环节设计我还是比较满意的，但是课堂上出现了一些细小的问题。如我在对学生提出问题时语言要尽量的简练了明了一些，还要注意自己语调语速的调整。应该让孩子站在不同角色的位置切身的体会和联想（如果你是…….你会如何？等）让孩子更真实贴切的去体会。对于学生的朗读要有目的性的评价和指导，让每一遍的读都能有所提高和收获。这样对比性比较强的课文应该有适当的板书，会让学生更清晰理清脉络等。

每节课的目的性是否明确，每节课孩子学习后是在平面上的学习还是因为老师的指导学习更上了一个层次。教师怎样的点播怎样的语言让学生的学习不仅仅停留在他们的认知范围。在以后的课堂上我一定会注意思考这些的。