小学六年级语文（下册）总复习（一）汉语拼音

六年级语文（下册）总复习（一）

关于汉语拼音

1、《汉语拼音字母表》要会读、会写、会应用。

教师在黑板上板书《汉语拼音字母表》，学生做笔记同时记忆。强调《汉语拼音字母表》必须按以下格式记忆——

AaBbCcDdEeFfGg HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQq RrSsTt WwVvUu XxYyZz

介绍字母表的应用：（1）音序查字法；（2）给汉字排列顺序，如把“品学兼优”一词中的四个字按音序排列顺序。

2、声母表：教师板书，学生做笔记并背下来。指导并强调平舌音和翘舌音必须区分开来。

3、韵母表：教师板书，学生做笔记并背下来。强调必须牢记6个单韵母（a 、o、e、i、u、ü）、9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）、5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）、4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。

4、整体认读音节（16个）教师板书，学生做笔记并被下来。强调记住16个整体认读音节，即：zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

5、音节由声母、韵母和声调组成。特殊音节——

零声母，如安（ān）；

轻声，如豆腐（fu）,风筝（zheng）;

儿化，如小花儿（huar）。

6、隔音符号的使用，可以避免拼音中的歧义现象。

xīng’an（兴安） xīn’gān(心肝)