《我们的大地妈妈》教学导入

教学目标：
1、了解自己生活的家园环境状况及其变化；
2、激发学生热爱大自然的情感，形成初步的环境保护意识；
3、学生能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
教学重点、难点：
知道空气、阳光、水与生命的关系，了解美丽的地球正在日益遭受破坏，形成初步的环境保护意识。
教学过程：
一***导入，认识大地妈妈：
1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师今天就给你们带来一个谜语，请认真听：
说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里面。高山、森林到处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？
2、（出示地球的图片）同学们，你们知道地球上为什么会有人类、动物和植物吗？因为地球上有空气、阳光和水，所以生命才能够存在。正是地球养育了人类、动物和植物，所以我们叫地球为：我们的大地妈妈。
让我们亲切地喊一喊：我们的大地妈妈！
我们的大地妈妈听了你们的深情呼喊会怎么样呢？瞧，她高兴的笑了。（贴图）
同学们，谁愿意把课前涂好色的“我们的大地妈妈”让我们欣赏欣赏。（找3生到台前展示）
你能说说为什么把我们的大地妈妈涂得这么漂亮吗？（生回答）
瞧，把大地妈妈美得，笑得嘴都合不拢了。
同学们在涂色的过程中，你知道“大地妈妈”的孩子都有哪些吗？（学生回答）
在大地妈妈的怀抱里，孩子们生活的怎么样呢？（生回答：幸福和谐）
大地妈妈看到孩子们生活在优美的环境中，非常开心、幸福，她的心情会是什么样的呢？