如何提高英语阅读能力（四）

3 优化读法介绍
3．1明确五个要求阅读理解测试有五个方面的要求：① 掌握阅读材料的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节。②作者简介：范海熙(1990一)，女，海南东方人，研究方向为国际贸易。既理解具体的事实，也理解抽象的概念。③既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。④既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。⑤ 既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合学生应有的常识去理解。
3.2明确五种试题的类别阅读理解试题可归纳为如下五种类型：①细节理解题。一般针对某个特定细节提出，难度较小，属浅层理解送分题，通读短文后可直接找出答案依据。② 词句理解题。③推理判断题。④ 归纳概括题。⑤ 图示理解题。这类题要求学生要看清楚图示，有时要理解坐标方向，再讲习原文，以原文提供的事实，逻辑关系作为思维活动的基本点，仔细分析有关细节，找出符合图示和所要求的必要条件。
3．3答题三步骤① 先看问题，再读文章。带着问题读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉络，摘取有用的材料，舍弃无关的信息，有的放矢，高效省时。② 细读全文，认真推敲。针对测试题的要求，细心阅读与测试题有关的词汇、句子或段落，要特别留心一些关键信息词，他们既是测试的重点，又是把握全文意思的突破口。因此，必须准确判断，仔细分析、斟酌，以便选出最佳答案。③ 复读全文，验证答案。在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。
4 做阅读理解题需注意以下几点
4．1保持良好的精神状态只有在心理放松的情况下，才能思想集中，思维敏捷，发挥自己的水平。
4．2抓住中心句拿到文章，先看是否有标题，若有，应给予高度重视，因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，利于加强对文章的理解，从而提高做题效率。
4．3克服不良习惯，提高阅读速度为了达到快速阅读并提高能力的目的，必须注意克服不良的阅读习惯；① 快速阅读的最大障碍是朗读，所以阅读时应默读，不要出声；② 回视(指重读上文)是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视；③ 阅读时视线要从左到右移，作跳跃式阅读，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求必要的语言信息：④ 注意力要集中，注意力不集中就会影响阅读速度；⑤ 边阅读边记一些与下面所设问题有关的信息。只读不记，读而无用：⑥对于不同的材料应采取不同的速度，以求获得阅读的最高效率。养成边读边思考边记忆的习惯，因为阅读是以识字、会意、联想为一体的活动。
4．4对于较难的问题，不要钻牛角尖，耽误太多时间，一时做不出，可先放一放，做其它有把握的题。
4．5阅读过程中遇到生词是在所难免的，对于那些无关紧要的生词，可以略过去，不必强求理解，遇到重要的生词，可采取多种力法猜测其词义。
总之，提高阅读能力要靠长期训练和知识的大量积累以及科学的阅读方法，才能达到真正提高英语阅读能力的目的。