思想政治教学案例——好施的“罪过”

在古时的楚国有一位白面书生，继承父业万贯家财，平时他乐于好施，助人为乐。一天，他在门外支上一口锅，用一升米做了一锅粥，来施舍给过路人，粥很快就被喝光了，于是，在第二天，他用一斗米做了一锅粥，喝粥的人越来越多，粥同样很快被喝光了，第三天，他索性用一担米做了一锅粥，结果喝粥的人排起了一条长长的队伍……这样久而久之，他家的米被吃光了，于是，他拿了自家的钱到市上去买米，路上他发现所有的田地都荒芜了，农民们都在树下乘凉睡大觉，他非常疑惑地问一位农民，“你们为什么不下地干活啊？田地都荒芜了！”农民回答说：“楚城有位白面书生，他天天管我们喝粥，傻瓜才下地干活呢。”书生恍然大悟，从此他停止了盲目性的施舍，不久，田地里又呈现出了一片生机。
案例使用说明：
古人尚且意识到盲目性的“施舍”造成的不良后果，何况，我们有科学的马列主义作指导，更应明白其中的道理。
1、用于分析改革的必要性和根本目的。平均主义、大锅饭、铁工资、铁饭碗的存在有其严重的弊端，束缚了生产力的解放与发展。现阶段，我国社会主义基本制度还不成熟、不完善，还存在一些阻碍生产力解放与发展的旧的经济体制、政治体制和其它体制，这就需要我们在保证社会主义基本制度不变的前提下不断深化改革，不断解放和发展生产力，建立充满生机活力的中国特色社会主义的市场经济体制、政治体制和其它体制。
2、中国***始终是最广大人民群众的忠实代表，她以全心全意为人民服务为宗旨。党在实际工作中制定了脱贫攻坚计划，面向贫困地区、弱势群体采取了各种形式的扶贫活动，但这些活动一定要注意避免盲目性，应注意“授之以渔”而不能一味的“授之以鱼”，做到“授渔”与“授鱼”相结合，否则会引发劳动者的惰性，使投机取巧者有机可乘，制约生产力的解放与发展。