教师要有一双“慧眼”

世界著名艺术家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”教师的教育对象就是活生生的、情感丰富的人。每个学生都有优点，也都有缺点，他们的优点有时不是很明显。作为教师，就必须独具慧眼，用心去发掘。
我们班有一个女孩子，她性格内向，上课从不举手发言，家庭作业经常不完成，学习成绩不理想。在一次作文批改中，我发现她在作文中写道“我就是一个丑小鸭，没人喜欢，我什么时候才会成为白天鹅呀？”从孩子的话语中，我感受到孩子实际上自尊心很强，有积极向上的渴望，只是缺少引导和动力。我随即在本子上写下：“你是个要强的孩子，你看你的字写得多漂亮，如果你上课能认真听讲，按时完成作业，你一定会由丑小鸭变成白天鹅的！”在作文课上，我还让这位女孩读了她的作文，并表扬她敢于说出自己的心里话，有真情实感。这个女孩在作文课上得到了表扬，希望之火被点燃，变化就在悄无声息中发生。课上能见到她发言了，作业基本能完成了，到了期末考试时，她语文居然考了85分。
教师具有了“慧眼”，就会把学生的优点放大，使他们的长处得以发展，长处越来越多，缺点就会越来越少。教师发现了学生的优点还要不失时机地表扬、鼓励，学生就会逐渐地自尊、自强、自信起来。当自信的火花被点燃，人生航船的风帆才会迎风破浪、勇往直前。