冀教版小学五年级科学下册《落地生根》教学设计

7、落地生根

教学目标：

1、了解植物繁殖的方式。2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。

教学重点：植物的繁殖方式。

教学难点：掌握有关的植物繁殖的方法。

教学准备：花盆、剪刀、植物枝条等。

教学过程： 第一课时

一、导入

二、认识植物的繁殖方式

1、交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。

2、讨论：

（1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？

（2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？

3、汇报交流讨论结果

4、小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。

第二课时

三、帮助植物繁殖

1、谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。

2、提问：你们想知道这些方法吗？

3、指导学生阅读课本30页有关内容。

4、通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。

5、分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。

6、课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。

板书设计：

7. 落地生根

开花 传粉 受精

扦插 压条 嫁接