怎样进行音乐欣赏教学

一、深钻教材是教学的根本
音乐欣赏课是通过音乐作品感染学生的，因此，教师在上课前必须熟悉教材，理解教材，钻研教材，通过对音乐作品创作背景的了解、对音乐作品创作手法的分析、对音乐作品的音乐形象、音乐情绪、音乐内涵的理解来挖掘音乐欣赏教学的方法。
二、音乐欣赏教学的设计
音乐欣赏教学的一般过程大家都熟悉或常用的是：1. 导入，2. 带着问题听音乐，3. 感受音乐，4. 探索音乐，5. 复听音乐，6. 感悟音乐，7. 表现音乐。
以上只是一般的教学过程，切不可以形成教学的框框，应根据教学实际所需创新，以最优化的教学过程获得最佳的学习效果。
三、音乐欣赏教学中教师的思维方式要更新
音乐欣赏教学要注重培养学生的参与意识；在参与中增强音乐的感受力与理解力。
1. 教师本人先要对音乐作品作比较透彻的了解。
2. 抓住“音乐形象”这条主线。
3. 相信学生对音乐的感悟与理解。
音乐教育作为对学生进行情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想象等感性方面的健康成长。特别是音乐欣赏教学是所有孩子都能参与，也都有条件参与的教学形式，音乐教师在这方面的探索是十分必要的，也是有着广阔的空间的。