小学语文 单元整体教学资料

小学语文 单元整体教学
为贯彻落实本年度县教育局工作要点精神，凸显教学质量为核心的教研宗旨，进一步开展“有效教学，有效学习，构建高效课堂”专题研究，教研室拟于4月初举行全县小学语文“单元整体教学新课型”观摩研讨活动。现将具体安排通知如下：
一、准备阶段：
1. 认真组织学习。中心校要组织全体小学语文教师学习2011版语文课程标准，学习单元整体教学理论与实践经验，进一步更新观念，为全面推广新课型教学奠定基础。具体学习资料参见抚宁教育论坛小学语文版块专帖。
2. 开展集体备课。学区中心校负责组织教研团队，通过开展集体备课，进行初步实践探索。
备课时尽量兼顾各种课型，体现单元教学的整体性；也可以根据教研团队实际情况选择几种课型进行尝试。
为了便于开展全县交流观摩活动，教研室统筹安排备课内容。具体安排见下表：
学区中心校 备课内容
榆关、留守营、茶棚、下庄 小学语文三年级下册第三或第四单元
骊城、牛头崖、台营、大新寨、长白小学 小学语文四年级下册第三或第四单元
驻操营、杜庄、石门寨、坟坨、田各庄 小学语文五年级下册第三或第四单元


3．上交教学设计。各单位于3月26前将集体备课的教学设计上交到县教研室，发送电子稿至fnjys@126.com
二、评选、观摩阶段：
4月上旬，教研室根据整体备课情况确定县级观摩研讨活动承办单位，分片组织交流活动。此外，还要按照不同课型评选优秀教学设计。



抚宁县教育局教研室
2012年3月2日