经典诵读活动设计案例

经典诵读活动设计
序：你有一个苹果，我有一个苹果，交换一个苹果，各得一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换一种思想，各得两种思想。
师：我们中华民族的文化精髓正是这样一代一代源远流长，读经典、诵经典，中华民族的传统美德在你我的心中滋长。今天召开“经典诗文”主题班会活动，有情主持人陈欣会同学。
主持人：时光如水，岁月如歌。在中华历史的长空中，中华经典诗文犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了无数中华儿女迷惘的心灵，开启了他们智慧和情感的大门。今天，我们聚集在这里，一同走向经典，贴近经典，感悟经典。让我们在经典的诵读中去体味那份神秘和快乐；让我们在经典诵读中陶冶情操，丰富我们的内涵吧！下面我宣布：“六年级经典诗文诵读班会”现在开始。
第一部曲：古韵新风诵经典。
首先，让我们用动听的歌喉唱出《春晓》，走进中华经典诗文诵读。
主持人：草木为了感激春的到来——吐露新芽；
鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；
硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；
我们为了感激经典——今天在此展示自己。
学生自主展示，诵读演唱古诗文。

第二部曲：千言万谢父母恩。
主持人：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰，古往今来，多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”“弟子规”之类的小孩都能朗朗上口。有时虽然不求甚解，但是熟背之后，却可以作为一种文化去终身消化，理解，受益。让我们一起来感受父母深沉而又默默无闻的爱吧。
诵读《游子吟》、《三字经》节选
主持人：我们的爸爸妈妈为了我们不辞辛苦，现在我们已经长大，已经有能力来回报父母，同学们，我们应该怎样做来 谢谢爸爸妈妈呢？让我们大声说出我们的心里话：（齐读）父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听。父母责。须顺成。
主持人：大家说得真好，你们想听一听孝敬父母的典范故事吗？
讲故事。
主持人：故事中的人物真实我们学习的榜样呀!我们应该为父母做些什么力所能及的事呢？
自由发言。
第三部曲：妙在心声当歌吟。
主持人： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。现在经典又变成了优美动听的旋律时刻回响在我们的耳畔。请我们一起静静地聆听。
古诗新唱歌曲
结束语
主持人：我们在课间游戏中吟诵经典；
我们在晨辉夕阳中领悟经典；
我们播种下的只是一缕春风。
但我们收获的却是整个春天。
热爱经典！
全班合：热爱经典！传承经典！我们就是与众不同的新一代。