《花与我们的生活》综合实践活动教学方案设计

一、主题的提出

“水是生命之源，绿是生命之本”，千姿百态、丰富多彩的花一年四季都点缀着我们的生活，美化着我们的环境，让我们一起走进花的世界，领略花的风采，探究花的文化。

二、活动目标

1、培养学生亲近自然，对大自然，对生活的热爱之情。
2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。
3、培养学生收集相关信息，并能对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
4、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
5、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

三、难点：

培养学生的观察能力和调查分析能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

四、活动时间 ：07年9月26日---07年10月22日

五、活动材料准备：

学生活动调查表、关于各种花的资料（花的成语、花的诗句、花卉传说等）

六、活动过程

第一阶段：提出问题，确定活动主题
活动目标：培养学生收集处理信息、制定方案、提出问题，与他人合作的能力。
活动方式：讨论、谈话、小组合作探究
活动步骤：
1、本次活动你们想研究些什么？为什么？确定活动主
2、自由结组
3、各小组设计活动方案
4、全班交流，完善活动方案

第二阶段：搜集、处理信息

活动目标：培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。
活动内容：指导学生做关于花的调查，了解花语花意，收集花的资料，了解花的功能，以及食用鲜花的学问。
活动方式：分组调查、访问、收集材料并记录
活动步骤：
1、调查前的准备：⑴指导学生做调查表 ⑵注意调查时要有礼貌
2、分组或个人调查、访问、收集、记录
3、整理收集到的资料

第三阶段：汇报交流

活动目标：培养学生对大自然、对生活的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。
活动内容：汇报调查情况并展示个人最喜欢的花卉
活动方式：交流、汇报、讨论、展示
活动步骤：
1、小组汇报，把自己的调查、内容在小组内交流
2、展示自己最喜欢的花，可以用各种方式 ，如图画、日记等
3、讨论：我们校园应种植或摆放哪些花更能美化我们的校园？

第四阶段：拓展提升