“家乡水资源调查”综合实践活动方案

一、课题的提出：

水是人类生存的源泉，可是现在地球上的水资源逐年缺少，尤其是淡水资源缺少更为严重，所以我们必须加以高度重视，要保护水资源，合理利用，节约水资源，实际上，保护水资源就是保护我们全人类，所以我们小学生要从小培养保护水资源和节约用水的意识。

一、 活动目标

1、通过活动让学生了解地球上水资源的颁情况和家乡水资源的状况。
2、让学生自觉地掌握一些保护水资源和节约用水的知识。
3、通过实际活动培养学生自觉地保护水资源，做节约用水的小主人。

二、 活动的过程

1、 准备阶段

我校六年级共有两个班，计102人，可分十六个小组，每小组十人，每小组有调查了解家乡水资源情况，有调查家乡人用水情况，有了解家乡节约用水情况，最后提出节约用水的好办法或金点子，最后以“节约用水，人人有责”为题，写一篇演讲稿进行演讲比赛。

2、 实施过程

依据活动目的制定出小组活动计划，选出小组长。

3、 活动形式

实行个人调查，小组汇报交流，全班每组选出一个代表交流，填写活动材料，进行演讲比赛。

4、 活动课时：18课时

三、 活动总结：

根据活动情况对活动过程进行总结反思，总结活动中的得与失，对活动比较好的班 ，或组进行表扬，并确定下一次的活动主题。