***课堂，燃烧人生！

提问是启发学生思维,引导学生积极思考,促进学生理解和应用知识,了解学生学习状况的有效的教学方式.提问可以集中学生的注意力,引导学生进入学习状态,积极动脑思考,参与到课堂教学中来.提问可以提高学生分析与解决问题和获取新知识的能力,使他们学会学习.提问可以让老师及时获取反馈信息,不断调整教学程序和方法,促进教学最优化发展.

教师要善问,要讲究提问艺术.

1.提问要有启发性.要启动学生的思维,并将理解引向深入,激发学生创造思维的火花.

2.提问要有激励性.问题的难度要适中,确保大部分学生通过独立思考能够得出答案.过难或过易的问题都不利于调动学生的学习积极性.

3.提问要有开放性.不要用标准答案来限制学生的思维,鼓励标新立异和答案的多样性.

4.提问要有差异性.要注重因材施教,给不同水平的学生提的问题也要有所不同.

5.提问要有耐心.要有足够的时间让学生思考,让学生感觉到老师在期望他的回答,并给于适时的启发..

6.提问要有爱心.不要把提问变成批评的开始,学生回答不上问题时要用爱心去宽容他们,鼓励他们.