小学音乐课堂上特别需要注意的

将“乐”（yuè）与“乐”（lè）有效结合

在音乐教学中，“乐”（yuè）是目的，而“乐”（lè）即趣味性则是手段。要很好地达到教学目的，必须十分注意增强音乐教学的趣味性。这是因为十岁上下的儿童在生理和心理上都有自身的特点。此期的儿童有意注意已有所发展，而无意注意仍在起重要作用。如果教师不顾学生实际，在课堂上对其进行一味的灌输，那么学生就难以保持较长时间的注意，也就难以形成强烈的学习动机。因此，要取得良好的教学效果，就要注意寓教于乐，充分增加教学的新颖性、趣味性，通过让学生拍节奏、奏乐器、扮演员、做游戏、讲故事等使其在学习中得到快乐，在快乐中学习音乐，从而有效地调动学生音乐学习的积极性。但是另一方面，趣味性也要以更好地完成一节课的教学内容为目的，让游戏、律动等趣味活动为教学内容报务，使其更容易为学生所掌握，不能为趣味而趣味。如果只是一味地追求趣味性而偏离了教学目标，那么也只能是事倍而功半。应该说，在一些课堂上确实存在过分追求趣味性的现象，常常是一节课看似热热闹闹却没有多少实际的效果。因此，在教学中必须注意在追求趣味性的同时十分注意课堂的严肃性，将“乐”（yuè）与“乐”（lè）结合起来，使趣味性活动真正取得实效。