课内记叙文《故乡》练习卷

《故乡》的作者是________，选自_________。文章以______________为线索展开。
一、根据拼音写汉字，给加点的字注音。
阴晦_________ 萧(suǒ)_________ _________(è )然 _________（bǐ）夷
_________（chī）笑 _________（sè）索 折本_________ （wǎng）_________然
恣睢______ 隔mó_______ zhǎn_______转 潮xùn_______ 应chóu_______
二、体会下列加点词语在句子中的作用。
1．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

2．我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

3．两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

4．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

5．他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”


6．闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身。



7．他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

8．他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。

9．杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了。

10．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。


11．我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？

12．只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。


三、揣摩下列句子在文章中的意义和作用。
1．故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。


2．现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。


3．来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。


4．亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。

5．前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；


6．老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。


7．我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。



四、小说通过人物自身的言行突出人物的性格。请说说下面的描写写出了人物怎样的特点。
1．“看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来……他的皮毛是油一般的滑……”

2．“忘了？这真是贵人眼高……”

3．他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。

4．“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。

5．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。


五、对小说《故乡》的主题，有下列理解：1．人的生命和活力被扼杀；2．纯真的人性被扭曲了；3．愚昧、落后、贫穷的轮回；4．渴望理想的人与人关系；5．辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻地指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜；真切地抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。6．悲哀那人与人之间的不了解、隔膜。你同意哪一种观点？